Liberté pour apprendre Carl R. Rogers présentation et traduction, Daniel Le Bon

Résumé

Carl R. Rogers, fondateur de l'approche "centrée sur la personne", présente dans ce livre un exposé de sa conception pédagogique. Rogers est incontestablement un "anti-professeur" - au sens où certains psychiatres se réclament de l'"anti-psychiatrie". Pour lui, l'enseignant ne doit pas être "un maître à penser" mais plutôt un "facilitateur d'apprentissage". Il faut réformer l'institution scolaire pour qu'elle cesse d'être un cadre susceptible d'entraver l'individu et devienne au contraire un environnemnet qui mettrait l'élève au défi de s'inventer lui-même. Un classique unanimement salué depuis sa parution par l'ensemble de la communauté éducative.

Auteur :
Rogers, Carl Ransom (1902-1987)
Editeur :
Le Bon, Daniel (1924-....);Hameline, Daniel (1931-....)
Éditeur :
Paris, Dunod,
Collection :
Idem
Langue:
français ; d'ouvrage original, anglais.
Pays:
France.
Traduction de l'ouvrage:
Freedom to learn
Note:
Bibliogr. p. 437-439. Notes bibliogr. Index
Mots-clés:
Nom commun:
Enseignement non-directif
Mention d'édition:
[Nouvelle éd.], nouvelle préface, Daniel Hameline
Description du livre original :
1 vol. (454 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm
ISBN:
9782100500208.