Votre recherche 585 résultats

Apprentissages et enseignement : sciences cognitives et éducation / sous la direction de Philippe Dessus et Édouard Gentaz

Éditeur : Dunod,

Quels sont les processus cognitifs et sensori-moteurs sous-jacents à l'apprentissage de l'écriture ? Quelles sont les méthodes pédagogiques favorisant la compréhension en lecture ? Comment produit-on l'orthographe des mots ? Quel est le rôle du langage dans l'acquisition des connaissances arithmétiques ? Quels sont les différents types de motivation scolaire, quelles sont leurs origines et leurs ...(Lire la suite)

À quel soin se fier ? : conversations avec Winnicott / sous la direction de Claire Marin et Frédéric Worms

Éditeur : PUF,

Dans une conférence méconnue et pourtant essentielle, datant de 1970, Donald Winnicott dessine les lignes directrices d'une interrogation sur ce que signifie» soigner» quand» nous le faisons bien». En quelques pages, il pose les éléments d'une réflexion sur les conditions d'un soin capable de s'adapter à la singularité du patient. Ce faisant. il ouvre un dialogue toujours vivant avec les différen...(Lire la suite)

Pour une enfance heureuse : repenser l'éducation à la lumière des dernières découvertes sur le cerveau / Dr Catherine Gueguen ; préface de Thomas d'Ansembourg

Éditeur : Pocket,

Les dernières découvertes scientifiques sur le développement et le fonctionnement du cerveau bouleversent notre compréhension des besoins de l'enfant. Elles démontrent qu'une relation empathique est décisive pour permettre au cerveau des enfants et des adolescents d'évoluer au mieux, en déployant pleinement ses capacités intellectuelles et affectives. Catherine Gueguen nous fait partager ces déco...(Lire la suite)

Introduction à la psychologie jungienne : d'après les notes manuscrites prises durant le séminaire sur la psychologie analytique donné en 1925 / par C. G. Jung ; traduit de l'anglais par Karen Hainsworth et Viviane Thibaudier ; [introduction et annotations par Sonu Shamdasani]

Éditeur : Albin Michel,

En 1925, alors qu'il est accaparé par la rédaction de son Livre rouge, C. G. Jung présente une série de séminaires en anglais au cours desquels il évoque pour la première fois en public son attirance pour le spiritisme, les expériences qu'il en eut, sa rencontre avec Freud, la genèse de sa psychologie et l'expérimentation de ce qu'il a appelé sa " confrontation avec l'inconscient ". Il expose ses...(Lire la suite)

Motiver comme Nicolas Fouquet : comment développer ses hauts potentiels / Anne Vermès

Éditeur : Eyrolles,

La création du château de Vaux-le-Vicomte est liée à un homme ambitieux et entreprenant : Nicolas Fouquet, surintendant des Finances de Louis XIV. Esprit libre et créatif, Nicolas Fouquet (1615-1680) surprendra par ses ressources managériales insoupçonnées pour piloter avec succès, intelligence et bienveillance des potentiels vers leur pleine maturité. 25 ans après Vaux-le-Vicomte, un de ses proc...(Lire la suite)